ME2401 Informationssökning för doktorander

Kursens syfte är att utveckla din informationskompetens, det vill säga färdigheter att söka information och att kritiskt värdera den. Vi kommer att behandla frågor om vilka verktyg som finns för att finna, anskaffa och systematiskt organisera information. Du kommer vidare att lära dig finna informationskällor som motsvarar dina behov.

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet samt påbörjade doktorandstudier.

Innehåll

Följande moment tas upp i kursen

• Sökstrategier
• Informationskällor (webbaserade söktjänster- databaser, allmänna och ämnesspecifika)
• Vetenskaplig publicering och kommunikation
• Upphovsrätt
• Referenshantering (EndNote)
• Systematic och literature reviews
• Informationsåtervinning och litteraturbevakning

Lärandemål

Efter genomförd kurs skall studenten:

• kunna konstruera en adekvat sökstrategi utifrån det egna forskningsområdet, samt kunna bedöma utfallet av olika sökstrategier
• kunna karlägga och utvärdera de viktigaste databaserna och tidskrifterna inom det egna forskningsområdet
• kunna konstruera och sammanställa sökprofiler för kontinuerlig litteraturbevakning i för det egna forskningsområdet relevanta databaser
• kunna tillämpa och relatera kontrollerat vokabulär vid databassökningar
• kunna diskutera villkoren för vetenskaplig kommunikation och ha kännedom om publicering av forskningsresultat i elektroniska arkiv
• kunna tillämpa system för referenshantering

Generella förmågor

I kursen tränas följande generella förmågor:

• Informationskompetens
• Analytiskt och associativt tänkande
• Källkritisk förmåga

Kurslitteratur och övriga läromedel

Kurslitteratur och övriga läromedel

Lärande och undervisning

Undervisningen sker i form av föreläsningar och laborationer. Undervisningen utförs primärt av kursens lärare, men i viss utsträckning också av kursdeltagarna själva. Undervisningstillfällena ligger i regel tidsmässigt åtskilda med fjortondagars intervall, varunder deltagarna förutsätts utföra informationssökningar inom respektive forskningsområde. I samband med examinationen förväntas deltagarna presentera sina egna uppsatser samt opponera på någon annan kursdeltagares uppsats. Kursupplägget förutsätter ett aktivt deltagande både vid lektionstillfällena och under kurstiden.

Arbetslivsanknytning

I kursen ingår arbetslivsanknytning genom följande moment: erfarenhetsutbyte och gästföreläsningar.

Lärare

Examinator
Pirjo Elovaara

Kursansvarig
Eva Norling
Sofia Swartz

Planerade lärtillfällen

Planerade lärtillfällen: föreläsningar, seminarier, övningar, laborationer, examination.

Tidsåtgång

I genomsnitt bör en student räkna med att studera 80 timmar för att nå lärandemålen. I denna tid ingår alla olika förekommande lärandeaktiviteter (föreläsningar, självstudier, examination m. m.). Tidsuppskattningen baseras på att ett akademiskt år omfattar 60 högskolepoäng (motsvarar 60 ECTS credits), som svarar mot en total studietid på ca 1 600 timmar. Den faktiska studietiden varierar individuellt.

Bedömning

Kod	Benämning	Högskolepoäng	Betyg
0810	Examination	3	U/G

Betyg

Kursen bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd.

Vid begäran ges även betyg enligt ECTS.

Kommande tentamenstillfällen

Inga kommande centralt samordnade tentamenstillfällen hittades för denna kurs.

För att få delta vid ett centralt samordnat tentamenstillfälle måste du ha anmält dig i Studentportalen senast 15 dagar innan tentamensdagen.

Lokal och tidpunkt publiceras ca 5 dagar innan tentamensdagen.

Det kan finnas andra planerade examinationstillfällen. Information om de finns i It's Learning eller på annan plats som kursansvarig hänvisar till.

Kursutvärdering

Kursansvarig ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former påverkar kursens utformning och utveckling.