FH1208 Mångfald och hälsa

Syftet med kursen är att den studerande skall tillägna sig kunskap om och utveckla förståelse för olikheter avseende biologiska kulturella, etniska och sociala förutsättningar och dessa olikheters betydelse för folkhälsa och samhällsplanering.

Förkunskapskrav

Grundläggande folkhälsokunskap: samhälle, miljö, hälsa 7,5 hp har genomförts med godkänt betyg.

Läs mer om grundläggande behörighet.

Innehåll

• Mångfald som begrepp och fenomen
• mångfald i samhällsperspektiv
• etnicitet, kön, ålder, funktionshinder, sexuell läggning
• hälsans fördelning
• etik i kulturellt perspektiv/mångfaldsperspektiv
• integration - socialisation
• socialt kapital
• styrdokument.

Lärandemål

Efter genomförd kurs skall studenten:

• kunna identifiera och förklara mångfald som begrepp och fenomen
• kunna diskutera hälsans fördelning utifrån samhälle och mångfald
• kunna identifiera och diskutera hälsofrämjande faktorer och insatser relaterat till mångfald i samhället
• kunna argumentera och diskutera normer och värderingar samt etiska aspekter av betydelse för mångfald som resurs eller utanförskap i samhället
• kunna identifiera och tolka styrdokument relevanta för mångfald i samhället.

Generella förmågor

I kursen tränas följande generella förmågor:

• analys och syntes
• problemlösning
• arbeta självständigt och i grupp.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Kurslitteratur och övriga läromedel

Lärande och undervisning

Kursen ges på campus med IT-stöd alternativt som distansutbildning via en för kursen avskild lärplattform. Undervisningen utgår från ett forskande och undersökande arbetssätt. Studierna har sin utgångspunkt i den studerandes erfarenheter och bygger på det egna ansvarstagandet att aktivt söka kunskap, kritiskt analysera och dokumentera kunskap. Arbetsformerna utgörs av handledda egenstudier, studieuppgifter enskilt och i grupp som följs upp i gruppdiskussioner och seminarier på campus alternativt via kursens läroplattform. Undervisningen bedrivs på svenska. Viss undervisning på engelska kan förekomma.

Arbetslivsanknytning

Kursen innefattar arbetslivsrelaterade aktiviteter så som intervjuer och observationer samt gästföreläsningar och studiebesök.

Lärare

Examinator
Ewy Olander

Kursansvarig
Jessica Berner

Lärare
Ewy Olander
Jessica Berner

Planerade lärtillfällen

Interaktiva övningar via internet. Lärtillfällen i kursen är: föreläsningar, diskussioner, presentation av studieuppgifter, seminarier, grupparbete, workshop, examination.

Tidsåtgång

I genomsnitt bör en student räkna med att studera 200 timmar för att nå lärandemålen. I denna tid ingår alla olika förekommande lärandeaktiviteter (föreläsningar, självstudier, examination m. m.). Tidsuppskattningen baseras på att ett akademiskt år omfattar 60 högskolepoäng (motsvarar 60 ECTS credits), som svarar mot en total studietid på ca 1 600 timmar. Den faktiska studietiden varierar individuellt.

Bedömning

Kod	Benämning	Högskolepoäng	Betyg
1010	Samlad bedömning	7,5	U/G

Betyg

Kursen bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd.

Vid begäran ges även betyg enligt ECTS.

Kommande tentamenstillfällen

Inga kommande centralt samordnade tentamenstillfällen hittades för denna kurs.

För att få delta vid ett centralt samordnat tentamenstillfälle måste du ha anmält dig i Studentportalen senast 15 dagar innan tentamensdagen.

Lokal och tidpunkt publiceras ca 5 dagar innan tentamensdagen.

Det kan finnas andra planerade examinationstillfällen. Information om de finns i It's Learning eller på annan plats som kursansvarig hänvisar till.

Kursutvärdering

Kursansvarig ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former påverkar kursens utformning och utveckling.