VO1402 Smärta – analys och behandling

Kursen syftar till att den studerande skall tillägna sig de kunskaper som krävs för att öka förståelsen för smärtupplevelsen, behandlingsmetoder och övrigt bistånd till individer med olika smärttillstånd sett ur ett fenomenologiskt perspektiv.

Förkunskapskrav

Sjuksköterskeexamen eller annan sökande med 60 högskolepoäng i ämnet omvårdnad.

Läs mer om grundläggande behörighet.

Innehåll

• Smärta och smärtbehandling ur ett kulturellt och genusperspektiv
• uppfattningar och attityders inverkan på smärtvården
• smärtvårdens organisation
• smärtbedömning och smärtbehandling inom ett specifikt omvårdnadsområde
• patientkontrollerad smärtbehandling såväl farmakologisk som komplementär
• patient- och närståendeundervisning
• evidensbaserad omvårdnad/smärtvård
• kvalitetsutveckling av smärtvård.

Lärandemål

Efter genomförd kurs skall studenten kunna:

• visa förmåga att med helhetssyn på människan diskutera smärtbedömning utifrån samhälleliga, etiska, kulturella samt genusrelaterade aspekter
• diskutera hur olika attityder och värderingar påverkar smärtvården
• identifiera eventuella hinder för effektiv smärtbehandling
• värdera vårdmiljöns betydelse
• beskriva upplägget av patient- och närståendeundervisning
• redogöra för farmakologisk och komplementär smärtbehandling
• tillämpa evidensbaserad omvårdnad vid kvalitetsutveckling av smärtvård.

Generella förmågor

I kursen tränas följande generella förmågor:

• arbeta självständigt
• analys och problemlösning
• informationskompetens
• kritiskt förhållningssätt och förmåga till självkritik
• kvalitetstänkande.

Kurslitteratur och övriga läromedel

Kurslitteratur och övriga läromedel

Lärande och undervisning

Undervisningen ska bygga på ett problemorienterat arbetssätt med aktivt kunskapssökande, kritiskt tänkande och problemlösning. Den lärarledda undervisningen utgörs av föreläsningar och seminarier. Undervisningen sker till stor del nätbaserat.

Arbetslivsanknytning

Ingen praktik ingår i planerade lärtillfällen. BTH strävar efter tät kontakt med näringslivet vid utveckling av kurser och program.

Lärare

Examinator
Sigrid Johansson

Kursansvarig
Hans Krona

Planerade lärtillfällen

Den lärarledda undervisningen utgörs av föreläsningar och seminarier.

Tidsåtgång

I genomsnitt bör en student räkna med att studera 200 timmar för att nå lärandemålen. I denna tid ingår alla olika förekommande lärandeaktiviteter (föreläsningar, självstudier, examination m. m.). Tidsuppskattningen baseras på att ett akademiskt år omfattar 60 högskolepoäng (motsvarar 60 ECTS credits), som svarar mot en total studietid på ca 1 600 timmar. Den faktiska studietiden varierar individuellt.

Bedömning

Kod	Benämning	Högskolepoäng	Betyg
1010	Samlad bedömning	7,5	U/G

Betyg

Kursen bedöms med betygen Underkänd eller Godkänd.

Vid begäran ges även betyg enligt ECTS.

Kommande tentamenstillfällen

Inga kommande centralt samordnade tentamenstillfällen hittades för denna kurs.

För att få delta vid ett centralt samordnat tentamenstillfälle måste du ha anmält dig i Studentportalen senast 15 dagar innan tentamensdagen.

Lokal och tidpunkt publiceras ca 5 dagar innan tentamensdagen.

Det kan finnas andra planerade examinationstillfällen. Information om de finns i It's Learning eller på annan plats som kursansvarig hänvisar till.

Kursutvärdering

Kursansvarig ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former påverkar kursens utformning och utveckling.