PS1108 Psykologiska perspektiv på individen med betoning arbetsmiljö

Kursens syfte är att ge grundläggande teoretiska kunskaper inom psykologiska perspektiv med betoning på individ och arbetsmiljö.

Förkunskapskrav

Grundläggande behörighet.

Läs mer om grundläggande behörighet.

Innehåll

I kursen presenteras teoretiska perspektiv avseende personlighet, motivation, attityder, förändringsprocesser, stress och välbefinnande med betoning på arbetsmiljö. Även vetenskapsteoretiska grundbegrepp och forskningsmetodik inom psykologisk forskning behandlas.

Lärandemål

Efter genomförd kurs skall studenten:

• Kunna redogöra för vetenskapliga grundbegrepp inom psykologiska aspekter med betoning individ och arbetsmiljö
• Känna till och kunna definiera samt redogöra för psykologiska fenomen inom psykologiska perspektiv med betoning individ och arbetsmiljö

Generella förmågor

I kursen tränas följande generella förmågor:

• Förståelse av vetenskapliga perspektiv och psykologiska sammanhang med betoning individ och arbetsmiljö
• Förmåga till reflektion och analys
• Förmåga att kunna söka och kommunicera kunskap
• Självständighet
• Språkförståelse

Kurslitteratur och övriga läromedel

Kurslitteratur och övriga läromedel

Lärande och undervisning

Undervisningen sker på svenska men delar av litteraturen är på engelska. Kursen ges på halvfart/distans. Undervisningen sker över Internet och är organiserad som IT-stödd distansutbildning. Undervisningen består av obligatoriska nätbaserade arbetsmoment, gruppdiskussioner, gruppuppgifter, seminarier och individuella uppgifter. Enstaka campusmoment kan ingå i kursen. Deltagarna deltar aktivt med utbyte av egna erfarenheter i seminarier och diskussionsgrupper. Obligatoriskt deltagande i seminarier och diskussionsgrupper. Som stöd för studiernas genomförande finns en studiehandledning som ger anvisningar för kursens genomförande. Datorvana samt tillgång till Internetuppkoppling förutses. För att mål ska uppnås och generella förmågor utvecklas ska studenten genom aktivt deltagande skapa mening av kursens innehåll.

Arbetslivsanknytning

Studenten använder egna arbetslivserfarenheter vid reflektion och analys av kursinnehåll.

Lärare

Examinator
Jennifer Petersson

Kursansvarig
Jennifer Petersson

Planerade lärtillfällen

Lärtillfällen i kursen är; föreläsningar, diskussioner, presentation av studieuppgifter och examination.

Tidsåtgång

I genomsnitt bör en student räkna med att studera 200 timmar för att nå lärandemålen. I denna tid ingår alla olika förekommande lärandeaktiviteter (föreläsningar, självstudier, examination m. m.). Tidsuppskattningen baseras på att ett akademiskt år omfattar 60 högskolepoäng (motsvarar 60 ECTS credits), som svarar mot en total studietid på ca 1 600 timmar. Den faktiska studietiden varierar individuellt.

Bedömning

Kod	Benämning	Högskolepoäng	Betyg
1110	Tentamen	7,5	U/G/VG

Betyg

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Vid begäran ges även betyg enligt ECTS.

Kommande tentamenstillfällen

Inga kommande centralt samordnade tentamenstillfällen hittades för denna kurs.

För att få delta vid ett centralt samordnat tentamenstillfälle måste du ha anmält dig i Studentportalen senast 15 dagar innan tentamensdagen.

Lokal och tidpunkt publiceras ca 5 dagar innan tentamensdagen.

Det kan finnas andra planerade examinationstillfällen. Information om de finns i It's Learning eller på annan plats som kursansvarig hänvisar till.

Kursutvärdering

Kursansvarig ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former påverkar kursens utformning och utveckling.