DV1414 Användbarhet och interaktion

Kursen syftar till att synliggöra användarens behov och ge kunskap om hur olika sorters gränssnitt kan utformas för ökad användbarhet. Kursen erbjuder en introduktion till området människa datorinteraktion, särskilt med avseende på användbarhet och tillgänglighet.

Förkunskapskrav

För tillträde till kursen krävs att kursen DV1127 avklarad, eller minst 7,5 hp av kursen DV1121 med godkänt resultat.

Innehåll

• Introduktion till HCI- området
• Introduktion till metoder och tekniker för design av användarcentrerade program och system
• Visualisering av användarens behov
• Konstruktion av grafiska användargränssnitt
• Analys, testning och utvärdering av användargränssnitt

Lärandemål

Efter genomgången kurs ska den studerande:

• Kunna redogöra för grundläggande begrepp inom HCI- området
• Kunna synliggöra användarens behov
• Kunna utforma och utvärdera olika sorters användargränssnitt.
• Kunna tillämpa och motivera grundläggande användbarhetsprinciper för olika typer av användargränssnitt

Generella förmågor

I kursen tränas följande generella förmågor:

• Förståelse för människors olika sätt att uppleva omgivningen
• Samarbetsförmåga
• Reflektion och kritiskt tänkande
• Muntlig och skriftlig framställan
• Informationssökning

Kurslitteratur och övriga läromedel

Kurslitteratur och övriga läromedel

Lärande och undervisning

Kursen ges på campus. Lärarledd undervisning sker genom föreläsningar och seminarier där studenterna tillägnar sig en teoretisk grund, genom obligatoriska undersökande övningar, där designprinciperna tillämpas. Skriftliga instruktioner, läsanvisningar samt inlämningsuppgifter tillhandahålls på BTHs lärplattform. Undervisningsspråket är svenska, men kurslitteraturen är delvis på engelska.

Arbetslivsanknytning

Ingen praktik ingår i planerade lärtillfällen. BTH strävar efter tät kontakt med näringslivet vid utveckling av kurser och program.

Lärare

Examinator
Bo-Krister Vesterlund

Kursansvarig
Bo-Krister Vesterlund

Lärare
Bo Helgeson
Bo-Krister Vesterlund
Craig Lindley
Hans Kyhlbäck
Hans Tap
Veronica Sundstedt

Planerade lärtillfällen

Föreläsningar, laboration och seminarium.

Tidsåtgång

I genomsnitt bör en student räkna med att studera 200 timmar för att nå lärandemålen. I denna tid ingår alla olika förekommande lärandeaktiviteter (föreläsningar, självstudier, examination m. m.). Tidsuppskattningen baseras på att ett akademiskt år omfattar 60 högskolepoäng (motsvarar 60 ECTS credits), som svarar mot en total studietid på ca 1 600 timmar. Den faktiska studietiden varierar individuellt.

Bedömning

Kod	Benämning	Högskolepoäng	Betyg
1105	Uppgift 1	1	U/G
1115	Uppgift 2	1	U/G
1125	Uppgift 3	1	U/G
1135	Uppgift 4	1	U/G
1145	Uppgift 5	1	U/G
1155	Short paper	2,5	U/G/VG

Betyg

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Vid begäran ges även betyg enligt ECTS.

Kommande tentamenstillfällen

Inga kommande centralt samordnade tentamenstillfällen hittades för denna kurs.

För att få delta vid ett centralt samordnat tentamenstillfälle måste du ha anmält dig i Studentportalen senast 15 dagar innan tentamensdagen.

Lokal och tidpunkt publiceras ca 5 dagar innan tentamensdagen.

Det kan finnas andra planerade examinationstillfällen. Information om de finns i It's Learning eller på annan plats som kursansvarig hänvisar till.

Kursutvärdering

Kursansvarig ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former påverkar kursens utformning och utveckling.