FE1328 Idé- och affärsutveckling

Det övergripande syftet med kursen är att i ett konkret nyutvecklingsprojekt förbättra sin förmåga till att planera, bedöma, utveckla och presentera en ny affärsidé. Syftet är vidare att studenten ska öka förståelsen för idé- och affärsutvecklingsprocesser.

Förkunskapskrav

För tillträde på kursen krävs att studenten har genomgått kurser omfattande 60 högskolepoäng i ett visst huvudområde/ ämne. 75 % av dessa högskolepoäng måste vidare vara avklarade.

Innehåll

Kursen behandlar följande:

• Teorier, begrepp och modeller kring kreativitet, innovation och idé- och affärsutveckling.
• Verktyg och metoder för att bedöma och analysera nya idéer, utifrån ekonomiska, tekniska och användarmässiga perspektiv.
• Verktyg och hjälpmedel för att undersöka och presentera en ny affärsidé.
• Projektarbete; planering, genomförande och rapportering av utvecklingsprojekt.
• Grupprocesser.
• Presentations- och argumentationsteknik.

Lärandemål

Efter genomförd kurs skall studenten:

• känna till och förstå innebörden i begrepp såsom innovation, entreprenörskap och kreativitet.
• känna till teorier kring och modeller för idé- och affärsutveckling.
• kunna undersöka, utveckla och presentera en ny affärsidé med hjälp av olika verktyg, t ex affärsplan, marknadsundersökningar och prototyper.
• ha utvecklat sin förmåga till att göra en affärsmässig bedömning av en ny idé, genom att analysera den utifrån ett ekonomiskt, tekniskt och användarmässigt perspektiv.
• ha utvecklat sin förmåga till att planera, leda, genomföra och rapportera utvecklingsprojekt.
• kunna reflektera kring grupprocesser och sin egen roll och utveckling i projektarbetet.
• kunna presentera och argumentera för en idé muntligen inför tänkbara intressenter, t ex företagare, finansiärer och potentiella användare.

Generella förmågor

I kursen tränas följande generella förmågor:

• förmåga att applicera kunskap i praktiken
• grupp- och projektarbete
• muntlig och skriftlig kommunikation, både inom och utanför akademin
• förmåga att generera nya idéer
• informationssökning

Kurslitteratur och övriga läromedel

Kurslitteratur och övriga läromedel

Lärande och undervisning

Studenterna arbetar i grupp i ett konkret nyutvecklingsprojekt, kring t ex en ny teknisk tillämpning. Som stöd för själva projektarbetet löper ett teoretiskt och ett praktiskt spår. Det teoretiska spåret sker i form av lektioner, seminarier och reflektionsrapporter. Där behandlas teoretiska begrepp och modeller med koppling till idé- och affärsutveckling generellt och till det konkreta projektet specifikt. Det praktiska spåret består av laborativa övningar – t ex kreativitets- och gruppövningar - samt kontinuerliga projektmöten, med syfte att styra upp projektarbetet och att se till att det fortlöper enligt planer. De praktiska momenten sker i samarbete med BTH Innovation, en organisation med stor erfarenhet av tillväxtinriktade utvecklingsprojekt.

Arbetslivsanknytning

Ingen praktik ingår i planerade lärtillfällen. BTH strävar efter tät kontakt med näringslivet vid utveckling av kurser och program.

Lärare

Examinator
Eva Lövstål

Kursansvarig
Eva Lövstål

Planerade lärtillfällen

lektioner och seminarier

Tidsåtgång

I genomsnitt bör en student räkna med att studera 400 timmar för att nå lärandemålen. I denna tid ingår alla olika förekommande lärandeaktiviteter (föreläsningar, självstudier, examination m. m.). Tidsuppskattningen baseras på att ett akademiskt år omfattar 60 högskolepoäng (motsvarar 60 ECTS credits), som svarar mot en total studietid på ca 1 600 timmar. Den faktiska studietiden varierar individuellt.

Bedömning

Kod	Benämning	Högskolepoäng	Betyg
1010	Utvecklingsprojekt, löpande redovisning	5	U/G
1020	Utvecklingsprojekt, affärsplan	5	U/G/VG
1030	Individuell reflektionsrapport	5	U/G/VG

Betyg

Kursen bedöms med betygen Underkänd, Godkänd eller Väl godkänd.

Kommande tentamenstillfällen

Inga kommande centralt samordnade tentamenstillfällen hittades för denna kurs.

För att få delta vid ett centralt samordnat tentamenstillfälle måste du ha anmält dig i Studentportalen senast 15 dagar innan tentamensdagen.

Lokal och tidpunkt publiceras ca 5 dagar innan tentamensdagen.

Det kan finnas andra planerade examinationstillfällen. Information om de finns i It's Learning eller på annan plats som kursansvarig hänvisar till.

Kursutvärdering

Kursansvarig ansvarar för att studenternas synpunkter på kursen systematiskt och regelbundet inhämtas och att resultaten av utvärderingar i olika former påverkar kursens utformning och utveckling.