Software Engineering
180 högskolepoäng (start ht-12)
Översikt
Profil - innehåll
Detta utbildningsprogram syftar till att studenten skall tillägna sig både grundläggande och fördjupade kunskaper inom huvudområdet programvaruteknik för att efter fullgjord utbildning vara anställningsbar inom industrin och vara förberedd för en fortsatt akademisk karriär.Utbildningen präglas av sina praktiska inslag som genomförs i ett antal projektkurser där stu-denten praktiskt tillämpar sina teoretiska kunskaper i programutvecklingsprojekt. Dessa projekt strävar att efterlikna verklighetens projekt, vilket ofta innebär att problemställningarna inte enbart är tekniska. Lyckade projekt måste också hantera aspekter såsom planering, upp-följning, organisation och kommunikation mellan människor. I projekten ställs studenten inför en extern beställare och kravställare vilket innebär att studenten får använda teoretiska kunskaper, uppfinningsrikedom och sunt förnuft. I projektkurserna förvärvar studenten kunskap av sådan art att den svårligen kan läras in på annat sätt.
Programmet Software Engineering är för den som vill jobba med programutveckling, oavsett vilken specialisering man tänker sig och oavsett om man söker en karriär inom industrin, aka-demin eller som egen företagare.
En högskolepoäng motsvarar en poäng i European Credit Transfer System (ECTS).
Examen
Utbildningen leder fram till en examen på grundnivå, med benämningenTeknologie kandidatexamen
Huvudområde: Programvaruteknik
Motsvarande benämning på engelska är
Degree of Bachelor of Science
Main field of study: Software Engineering
Anmälan
Det är inte längre möjligt att anmäla sig till detta anmälningsalternativ.
Välkomstbrev
Programtid
2012 vecka 36 till
2015 vecka 23
2015 vecka 23
Undervisningsform
Campus, Dagtid, heltid
Ort
Karlskrona
Språk
Undervisningen bedrivs huvudsakligen på svenska. Dock kan undervisning på engelska förekomma.
Nivå
Grundnivå
Huvudområde
Programvaruteknik
Utbildningsplan
Programansvarig
Antal platser
30
Antagning
Förkunskapskrav
För tillträde till utbildningsprogrammet krävs, förutom grundläggande behörighet för högskolestudier: Områdesbehörighet 8: Matematik C (Fysik B, Kemi A och Matematik D krävs ej).Läs mer om grundläggande behörighet.
Urval
Vid fler behöriga sökande än antal tillgängliga platser, till aktuell programstart, görs ett urval. Detta går till på följande sätt:Alla behöriga sökande placeras i en eller flera urvalsgrupper parallellt och deltar då i urvalet inom respektive grupp.
Betygsurval:
BG jämförelsetal i 20-skalan
Slutbetyg från gymnasieskolans program, avgångsbetyg från gymnasieskolans linje, komvux, utländska betyg och samlat betygsdokument.
BF - omdöme
Folkhögskola, med intyg om allmän/grundläggande behörighet och studieomdöme Fördelningen av platser mellan de två betygsgrupperna görs i proportion till antalet sökande i varje grupp.
SA sent anmälda Denna urvalsgrupp är till för sena anmälningar. Sökande som inkommer med en sen anmälan placeras i denna urvalsgrupp och tilldelas meritvärde efter ankomstdag.
Provurval:
HP högskoleprov
I provurvalet HP deltar alla behöriga sökande med giltigt högskoleprov. Lägsta godkända resultat för att delta i provurvalet är 0,1 poäng.
Övriga sökande: ÖS Sökande som uppfyller kravet på behörighet, men saknar meritvärde kan bara antas under förutsättning att samtliga i ovanstående grupper har erbjudits plats.
DA Direktantagning kan ske i särskilda fall genom individuell prövning.
Fördelning av platser:
Vid antagningen till ett utbildningsprogram ska 67 % av platserna fördelas i ett betygsurval och 33 % i ett provurval. Sökande som uppfyller kraven för båda urvalsgrupperna ska ingå i båda.
Behöriga sökande med lika meriter:
Om två eller flera sökande till ett sökalternativ på grund- och avancerad nivå har samma meritvärde ges förtur till underrepresenterat kön. Därefter tillämpas lottning.
För fullständig information om urval se BTH:s antagningsordning.
För utbildningsprogram som vänder sig till nybörjare och tillämpar särskilt urval för en del av platserna, kompletteras texten med metodbeskrivning från antagningsordningen. Exemplet nedan gäller sjuksköterskeprogrammet:
Antagningsprocedur
Läs mer om antagningsproceduren.Tillgodoräknande av tidigare studier och utlandsstudier
Student som antagits till programmet och som tidigare läst någon kurs,
som motsvarar en kurs inom programmet, kan ansöka om att få kursen tillgodoräknad.
Om det är möjligt erbjuds studenten att genomgå en alternativ kurs.
Vid studier utomlands under tiden programmet pågår kan en större del
(vanligtvis en hel termin) tillgodoräknas. I detta fall ges ett
förhandsbesked om tillgodoräknandet via s k Learning agreement.
Läs mer om studier utomlands
Praktisk information
Praktisk information hittas under 'Vill studera'.
Lärandemål
Profil - innehåll
Detta utbildningsprogram syftar till att studenten skall tillägna sig både grundläggande och fördjupade kunskaper inom huvudområdet programvaruteknik för att efter fullgjord utbildning vara anställningsbar inom industrin och vara förberedd för en fortsatt akademisk karriär.Utbildningen präglas av sina praktiska inslag som genomförs i ett antal projektkurser där stu-denten praktiskt tillämpar sina teoretiska kunskaper i programutvecklingsprojekt. Dessa projekt strävar att efterlikna verklighetens projekt, vilket ofta innebär att problemställningarna inte enbart är tekniska. Lyckade projekt måste också hantera aspekter såsom planering, upp-följning, organisation och kommunikation mellan människor. I projekten ställs studenten inför en extern beställare och kravställare vilket innebär att studenten får använda teoretiska kunskaper, uppfinningsrikedom och sunt förnuft. I projektkurserna förvärvar studenten kunskap av sådan art att den svårligen kan läras in på annat sätt.
Programmet Software Engineering är för den som vill jobba med programutveckling, oavsett vilken specialisering man tänker sig och oavsett om man söker en karriär inom industrin, aka-demin eller som egen företagare.
En högskolepoäng motsvarar en poäng i European Credit Transfer System (ECTS).
Lärandemål
Utöver de nationellt reglerade målen gäller följande mål för utbildningen.Efter genomförd utbildning ska studenten
- behärska storskalig produktion av programvara av hög kvalitet för såväl administrativa som tekniska tillämpningsområden.
- förstå och praktiskt kunna tillämpa moderna teknologier för analys, design, konstruktion och test av programvara.
- ha förvärvat grundläggande kunskaper om de organisatoriska aspekter som påverkar programvarukonstruktionen samt praktiskt kunna tillämpa denna kunskap i en projektgrupp.
- i detalj förstå de, för programvarukonstruktion, viktigaste utvecklingsmetoderna och deras tillämpningar samt praktiskt kunna tillämpa dem.
- visa förmågan att självständigt söka kunskap och på egen hand tillägna sig nya färdigheter i ett snabbt föränderligt område.
Upplägg
Upplägg av utbildningen
Det tredje året väljer studenten själv kurser om 30 hp som skall läsas. Programansvarig bestämmer de kurser som finns tillgängliga att välja bland.Utbildningsprogrammets mål uppnås genom de kurser som ingår i examen. Bedömning och examination sker på kursnivå och detaljer rörande examination och betygssättning finns i respektive kursplan.
Under utbildningens gång utvärderas varje kurs, och kursutvärderingarna ligger till grund för fortsatt utvecklingsarbete.
OBS! Lägg märke till att det är kursens starttermin som anges i tabellen nedan. Se varje kurs för att se kursens faktiska utsträckning i tiden.
Kurser höstterminen 2012
Obligatoriska kurser
Analys med problemlösning, 7,5 hp, grundnivå.
Kursens syfte är att introducera matematiska begrepp och metoder inom analys samt träna olika strategier för problemlösning, för att ge en god grund till fortsatta studier inom matematik och datavetenskap.
Läs all information om kursen 'Analys med problemlösning'
Kursens syfte är att introducera matematiska begrepp och metoder inom analys samt träna olika strategier för problemlösning, för att ge en god grund till fortsatta studier inom matematik och datavetenskap.
Läs all information om kursen 'Analys med problemlösning'
Programmering, datastrukturer och algoritmer, 22,5 hp, grundnivå.
Denna kurs sträcker sig över flera terminer, denna termin läser man 15 hp
Programmering ligger till grund för det mesta som hör till tillämpad IT. En stor del av dagens system är uppbyggda enligt objektorienterade principer med olika varianter av datastrukturer och algoritmer. Syftet är att studenten efter fullföljd kurs ska ha de kunskaper i objektorienterad programmering, datastrukturer och algoritmer som krävs för fortsatta studier i datavetenskap.
Läs all information om kursen 'Programmering, datastrukturer och algoritmer'
Denna kurs sträcker sig över flera terminer, denna termin läser man 15 hp
Programmering ligger till grund för det mesta som hör till tillämpad IT. En stor del av dagens system är uppbyggda enligt objektorienterade principer med olika varianter av datastrukturer och algoritmer. Syftet är att studenten efter fullföljd kurs ska ha de kunskaper i objektorienterad programmering, datastrukturer och algoritmer som krävs för fortsatta studier i datavetenskap.
Läs all information om kursen 'Programmering, datastrukturer och algoritmer'
Diskret matematik, 7,5 hp, grundnivå.
Kursens syfte är att introducera matematiska begrepp, metoder och problemställningar inom diskret matematik och att ge en grund för fortsatta studier inom matematik och datavetenskap.
Läs all information om kursen 'Diskret matematik'
Kursens syfte är att introducera matematiska begrepp, metoder och problemställningar inom diskret matematik och att ge en grund för fortsatta studier inom matematik och datavetenskap.
Läs all information om kursen 'Diskret matematik'
Kurser vårterminen 2013
Obligatoriska kurser
Data- och telekommunikation, 7,5 hp, grundnivå.
Syftet med kursen är att studenten skall få grundläggande kunskaper i ämnet datakommunikation med inriktning mot Internet samt en översikt på systemnivå över GSM-nätet och framtida mobiltelefoninät.
Läs all information om kursen 'Data- och telekommunikation'
Syftet med kursen är att studenten skall få grundläggande kunskaper i ämnet datakommunikation med inriktning mot Internet samt en översikt på systemnivå över GSM-nätet och framtida mobiltelefoninät.
Läs all information om kursen 'Data- och telekommunikation'
Datorteknik, 7,5 hp, grundnivå.
Inom alla datavetenskapens områden arbetar man med datorer och det är då viktigt att känna till de tekniska förutsättningarna. Kännedom om datorns logiska funktion på låg nivå behövs för att man ska förstå och kunna hantera datorn även om man använder högnivåspråk. Man behöver dock inte fördjupa sig i de fysiska förutsättningarna. Särskilt inom realtid- och operativsystem, är detaljerade kunskaper om datorns funktion behövliga. Inom realtid- och operativsystem måste man förstå hur datorn fungerar på avbrottsnivå och hur man hanterar minne och kontakt med yttre enheter
I denna kurs ska studenten lära sig de underliggande förutsättningarna för ett operativsystems konstruktion och funktion.
Läs all information om kursen 'Datorteknik'
Inom alla datavetenskapens områden arbetar man med datorer och det är då viktigt att känna till de tekniska förutsättningarna. Kännedom om datorns logiska funktion på låg nivå behövs för att man ska förstå och kunna hantera datorn även om man använder högnivåspråk. Man behöver dock inte fördjupa sig i de fysiska förutsättningarna. Särskilt inom realtid- och operativsystem, är detaljerade kunskaper om datorns funktion behövliga. Inom realtid- och operativsystem måste man förstå hur datorn fungerar på avbrottsnivå och hur man hanterar minne och kontakt med yttre enheter
I denna kurs ska studenten lära sig de underliggande förutsättningarna för ett operativsystems konstruktion och funktion.
Läs all information om kursen 'Datorteknik'
Programvarudesign, 7,5 hp, grundnivå.
För att kunna producera programvara som uppfyller rätt krav för rätt kostnad, inom rätt tidram och med rätt kvalitet så krävs det att man följer en kontrollerad process och att man lägger tid på tidig planering av programvaruproduktionen (modellering och design).
I den här kursen förväntas studenten införskaffa förståelse för en utvecklingsprocess för mjukvara och för de grundläggande aktiviteter och artefakter som tas fram under utvecklingsprocessen. Vidare förväntas studenten införskaffa förståelse för objektorienterad modellering och design. Detta binds sedan samman i och med att studenten förväntas visa sina förvärvade kunskaper genom att utveckla ett mindre system.
Läs all information om kursen 'Programvarudesign'
För att kunna producera programvara som uppfyller rätt krav för rätt kostnad, inom rätt tidram och med rätt kvalitet så krävs det att man följer en kontrollerad process och att man lägger tid på tidig planering av programvaruproduktionen (modellering och design).
I den här kursen förväntas studenten införskaffa förståelse för en utvecklingsprocess för mjukvara och för de grundläggande aktiviteter och artefakter som tas fram under utvecklingsprocessen. Vidare förväntas studenten införskaffa förståelse för objektorienterad modellering och design. Detta binds sedan samman i och med att studenten förväntas visa sina förvärvade kunskaper genom att utveckla ett mindre system.
Läs all information om kursen 'Programvarudesign'
Kurser höstterminen 2013
Obligatoriska kurser
Databasteknik, 7,5 hp, grundnivå.
Inom tillämpad informationsteknologi är utveckling av applikationer baserade på databaser ett stort område. En viktig komponent i dessa applikationer är utvecklingen av själva databasen där aspekter såsom modellering och design, prestanda och svarstider, samt strukturerad programmering och utbyggbarhet är viktiga komponenter.
Studenten får här en grundlig genomgång i ämnet, både teoretisk och praktisk, som syftar till att studenten självständigt skall förstå och lära sig använda processen att modellera och implementera en databasapplikation.
Läs all information om kursen 'Databasteknik'
Inom tillämpad informationsteknologi är utveckling av applikationer baserade på databaser ett stort område. En viktig komponent i dessa applikationer är utvecklingen av själva databasen där aspekter såsom modellering och design, prestanda och svarstider, samt strukturerad programmering och utbyggbarhet är viktiga komponenter.
Studenten får här en grundlig genomgång i ämnet, både teoretisk och praktisk, som syftar till att studenten självständigt skall förstå och lära sig använda processen att modellera och implementera en databasapplikation.
Läs all information om kursen 'Databasteknik'
Databasteknik, 7,5 hp, grundnivå.
Inom tillämpad informationsteknologi är utveckling av applikationer baserade på databaser ett stort område. En viktig komponent i dessa applikationer är utvecklingen av själva databasen där aspekter såsom modellering och design, prestanda och svarstider, samt strukturerad programmering och utbyggbarhet är viktiga komponenter.
Studenten får här en grundlig genomgång i ämnet, både teoretisk och praktisk, som syftar till att studenten självständigt skall förstå och lära sig använda processen att modellera och implementera en databasapplikation.
Läs all information om kursen 'Databasteknik'
Inom tillämpad informationsteknologi är utveckling av applikationer baserade på databaser ett stort område. En viktig komponent i dessa applikationer är utvecklingen av själva databasen där aspekter såsom modellering och design, prestanda och svarstider, samt strukturerad programmering och utbyggbarhet är viktiga komponenter.
Studenten får här en grundlig genomgång i ämnet, både teoretisk och praktisk, som syftar till att studenten självständigt skall förstå och lära sig använda processen att modellera och implementera en databasapplikation.
Läs all information om kursen 'Databasteknik'
Individuellt programvaruprojekt, 7,5 hp, grundnivå.
Att lyckas med småskalig programutveckling är en utmaning som ställer krav på ett brett tekniskt kunnande, en förmåga att se fördelar och nackdelar med olika tekniska lösningar, en lyhördhet i kommunikation med beställaren samt ett välorganiserat och strukturerat arbetssätt.
Studenten övar här sin förmåga att enligt en bestämd tidplan och budget konstruera och leverera mjukvara med tillhörande dokumentation enligt beställarens specifikation.
Genom att genomföra ett programutvecklingsprojekt mot en verklig och extern beställare förvärvar studenten de förmågor, insikter och praktiska erfarenheter som är nödvändiga för att lyckas med projektbaserad småskalig programutveckling.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Att lyckas med småskalig programutveckling är en utmaning som ställer krav på ett brett tekniskt kunnande, en förmåga att se fördelar och nackdelar med olika tekniska lösningar, en lyhördhet i kommunikation med beställaren samt ett välorganiserat och strukturerat arbetssätt.
Studenten övar här sin förmåga att enligt en bestämd tidplan och budget konstruera och leverera mjukvara med tillhörande dokumentation enligt beställarens specifikation.
Genom att genomföra ett programutvecklingsprojekt mot en verklig och extern beställare förvärvar studenten de förmågor, insikter och praktiska erfarenheter som är nödvändiga för att lyckas med projektbaserad småskalig programutveckling.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Realtids- och operativsystem, 7,5 hp, grundnivå.
Ett operativsystem utgör gränssnitt mellan mjukvaruapplikationer och hårdvara. Operativsystemet hanterar och fördelar datorsystemets resurser och påverkar därför alla mjukvaruapplikationers prestanda och realtidsegenskaper. Det är därför nödvändigt att mjukvaruutvecklare har god förståelse för hur ett operativsystem fungerar.
Läs all information om kursen 'Realtids- och operativsystem'
Ett operativsystem utgör gränssnitt mellan mjukvaruapplikationer och hårdvara. Operativsystemet hanterar och fördelar datorsystemets resurser och påverkar därför alla mjukvaruapplikationers prestanda och realtidsegenskaper. Det är därför nödvändigt att mjukvaruutvecklare har god förståelse för hur ett operativsystem fungerar.
Läs all information om kursen 'Realtids- och operativsystem'
Realtids- och operativsystem, 7,5 hp, grundnivå.
Ett operativsystem utgör gränssnittet mellan mjukvaruapplikationen och hårdvaran. Därför är det för mjukvarutvecklare nödvändigt att besitta en förståelse för de uppgifter som operativsystemet hanterar, så att de kan skriva applikationer som samarbetar snarare än motarbetar, med underliggande nivåer. För att uppnå en teknisk förståelse för mjukvaruutvecklingsfrågor, så är det av största vikt att besitta en grundlig förståelse för operativsystemets uppgifter och realtidsaspekter, då eventuella fel och begränsningar i operativsystemet får direkt påverkan på alla applikationer.
Det primära syftet med kursen är att ge studenter med en grundläggande kunskap om programmering en fördjupad teknisk förståelse för design och implementation av operativsystem i allmänhet, samt praktisk erfarenhet av implementation av ett antal operativsystemskonstruktioner.
Under kursens gång kommer i huvudsak, prestanda och realtidsaspekter hos olika
operativsystemslösningar att behandlas, men även aspekter som responsivitet och
användbarhet kommer att beröras.
Läs all information om kursen 'Realtids- och operativsystem'
Ett operativsystem utgör gränssnittet mellan mjukvaruapplikationen och hårdvaran. Därför är det för mjukvarutvecklare nödvändigt att besitta en förståelse för de uppgifter som operativsystemet hanterar, så att de kan skriva applikationer som samarbetar snarare än motarbetar, med underliggande nivåer. För att uppnå en teknisk förståelse för mjukvaruutvecklingsfrågor, så är det av största vikt att besitta en grundlig förståelse för operativsystemets uppgifter och realtidsaspekter, då eventuella fel och begränsningar i operativsystemet får direkt påverkan på alla applikationer.
Det primära syftet med kursen är att ge studenter med en grundläggande kunskap om programmering en fördjupad teknisk förståelse för design och implementation av operativsystem i allmänhet, samt praktisk erfarenhet av implementation av ett antal operativsystemskonstruktioner.
Under kursens gång kommer i huvudsak, prestanda och realtidsaspekter hos olika
operativsystemslösningar att behandlas, men även aspekter som responsivitet och
användbarhet kommer att beröras.
Läs all information om kursen 'Realtids- och operativsystem'
UNIX och Linux, en översikt och introduktion, 7,5 hp, grundnivå.
UNIX erfarenhet är en nödvändig färdighet i många roller inom IT-sektorn. Storskaliga servrar kör mest operativsystemet UNIX för sin tillförlitlighet och skalbarhet. För forskningsjobb inom datavetenskap förväntas ofta kandidater med en viss exponering av UNIX. Framgången för OS-X och Linux gör att allt fler vanliga stationära system kör någon form av UNIX-miljö.
Målet med kursen är att introducera studenterna till Linux och de kraftfulla problemlösningsverktyg som finns tillgängliga via kommandotolken. Detta innefattar en hög filosofisk nivå för UNIX-system: hur man delar upp ett arbete i mindre bitar och lär sig att kombinera de verktyg som finns för att lösa problem. Kursen kommer att introducera studenterna till kommandotolken, grundläggande kommandon, verktyg och de metoder som finns tillgängliga att kombinera till större arbetsflöden.
Efter avslutad kurs ska varje student vara bekväm med att använda Linux som ett operativsystem för dagliga aktiviteter. De tekniker som de lärt sig på kursen ska vara en tillräcklig grund i UNIX för att ge varje student den erfarenhet som krävs för att fortsätta utveckla sina färdigheter själva.
Läs all information om kursen 'UNIX och Linux, en översikt och introduktion'
UNIX erfarenhet är en nödvändig färdighet i många roller inom IT-sektorn. Storskaliga servrar kör mest operativsystemet UNIX för sin tillförlitlighet och skalbarhet. För forskningsjobb inom datavetenskap förväntas ofta kandidater med en viss exponering av UNIX. Framgången för OS-X och Linux gör att allt fler vanliga stationära system kör någon form av UNIX-miljö.
Målet med kursen är att introducera studenterna till Linux och de kraftfulla problemlösningsverktyg som finns tillgängliga via kommandotolken. Detta innefattar en hög filosofisk nivå för UNIX-system: hur man delar upp ett arbete i mindre bitar och lär sig att kombinera de verktyg som finns för att lösa problem. Kursen kommer att introducera studenterna till kommandotolken, grundläggande kommandon, verktyg och de metoder som finns tillgängliga att kombinera till större arbetsflöden.
Efter avslutad kurs ska varje student vara bekväm med att använda Linux som ett operativsystem för dagliga aktiviteter. De tekniker som de lärt sig på kursen ska vara en tillräcklig grund i UNIX för att ge varje student den erfarenhet som krävs för att fortsätta utveckla sina färdigheter själva.
Läs all information om kursen 'UNIX och Linux, en översikt och introduktion'
Kurser vårterminen 2014
Obligatoriska kurser
Programvaruprojekt i grupp, 15 hp, grundnivå.
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara.
I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som hon tidigare tillägnat sig under sin studietid. Kursen syftar till att binda ihop denna flora av kunskaper inom ramen för ett grupprojekt där en större programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt. Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att ytterligare förbereda sig inför sin yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin.
Läs all information om kursen 'Programvaruprojekt i grupp'
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara.
I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som hon tidigare tillägnat sig under sin studietid. Kursen syftar till att binda ihop denna flora av kunskaper inom ramen för ett grupprojekt där en större programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt. Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att ytterligare förbereda sig inför sin yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin.
Läs all information om kursen 'Programvaruprojekt i grupp'
Programvaruprojekt i grupp, 15 hp, grundnivå.
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara.
I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som hon tidigare tillägnat sig under sin studietid. Kursen syftar till att binda ihop denna flora av kunskaper inom ramen för ett grupprojekt där en större programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt. Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att ytterligare förbereda sig inför sin yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara.
I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som hon tidigare tillägnat sig under sin studietid. Kursen syftar till att binda ihop denna flora av kunskaper inom ramen för ett grupprojekt där en större programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt. Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att ytterligare förbereda sig inför sin yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Grundläggande systemverifiering, 7,5 hp, grundnivå.
Kursens syfte är att introducera systemverifiering och testning. Kursen tar upp testmetoder, strategier och testmiljö. Det tas även upp hur gruppen kring testningen kan organiseras och hur testgruppen fungerar tillsammans med övriga delar av systemutvecklingsgruppen. Test av mjukvarusystem är en komplex och viktig del i att få ett fungerande system levererat till användarna. Kompetens inom systemverifiering och test är och kommer vara efterfrågat.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Kursens syfte är att introducera systemverifiering och testning. Kursen tar upp testmetoder, strategier och testmiljö. Det tas även upp hur gruppen kring testningen kan organiseras och hur testgruppen fungerar tillsammans med övriga delar av systemutvecklingsgruppen. Test av mjukvarusystem är en komplex och viktig del i att få ett fungerande system levererat till användarna. Kompetens inom systemverifiering och test är och kommer vara efterfrågat.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Valbara kurser
Användbarhet och interaktion, 7,5 hp, grundnivå.
Kursen syftar till att synliggöra användarens behov och ge kunskap om hur olika sorters gränssnitt kan utformas för ökad användbarhet. Kursen erbjuder en introduktion till området människa datorinteraktion, särskilt med avseende på användbarhet och tillgänglighet.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Kursen syftar till att synliggöra användarens behov och ge kunskap om hur olika sorters gränssnitt kan utformas för ökad användbarhet. Kursen erbjuder en introduktion till området människa datorinteraktion, särskilt med avseende på användbarhet och tillgänglighet.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Kompilator- och översättarteknik, 7,5 hp, grundnivå.
Alla inom datavetenskap är storanvändare av kompilatorer och översättare. Det är då av stort värde att känna till dessas funktion, dels för att kunna bedöma dess kvalite, dels för att vara avancerade användare av dessa. Vidare har man ofta behov av enkel eller mer komplicerad översättning varvid man själv kan behöva konstruera översättare. Den teknik som används inom översättning och kompilering är också tillämpbar inom många andra områden, varför kunskaper i detta ämne är synnerligen nyttiga.
Läs all information om kursen 'Kompilator- och översättarteknik'
Alla inom datavetenskap är storanvändare av kompilatorer och översättare. Det är då av stort värde att känna till dessas funktion, dels för att kunna bedöma dess kvalite, dels för att vara avancerade användare av dessa. Vidare har man ofta behov av enkel eller mer komplicerad översättning varvid man själv kan behöva konstruera översättare. Den teknik som används inom översättning och kompilering är också tillämpbar inom många andra områden, varför kunskaper i detta ämne är synnerligen nyttiga.
Läs all information om kursen 'Kompilator- och översättarteknik'
Kompilator- och översättarteknik, 7,5 hp, grundnivå.
Alla inom datavetenskap är storanvändare av kompilatorer och översättare. Det är då av stort värde att känna till dessas funktion, dels för att kunna bedöma dess kvalite, dels för att vara avancerade användare av dessa. Vidare har man ofta behov av enkel eller mer komplicerad översättning varvid man själv kan behöva konstruera översättare. Den teknik som används inom översättning och kompilering är också tillämpbar inom många andra områden, varför kunskaper i detta ämne är synnerligen nyttiga.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Alla inom datavetenskap är storanvändare av kompilatorer och översättare. Det är då av stort värde att känna till dessas funktion, dels för att kunna bedöma dess kvalite, dels för att vara avancerade användare av dessa. Vidare har man ofta behov av enkel eller mer komplicerad översättning varvid man själv kan behöva konstruera översättare. Den teknik som används inom översättning och kompilering är också tillämpbar inom många andra områden, varför kunskaper i detta ämne är synnerligen nyttiga.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Kurser höstterminen 2014
Obligatoriska kurser
Linjär algebra, 7,5 hp, grundnivå.
I kursen skall studenten inhämta de grundläggande kunskaper inom linjär algebra som fordras inom tekniska utbildningsprogram.
Läs all information om kursen 'Linjär algebra'
I kursen skall studenten inhämta de grundläggande kunskaper inom linjär algebra som fordras inom tekniska utbildningsprogram.
Läs all information om kursen 'Linjär algebra'
Linjär algebra, 7,5 hp, grundnivå.
I kursen skall studenten inhämta de grundläggande kunskaper inom linjär algebra som fordras inom tekniska utbildningsprogram.
Läs all information om kursen 'Linjär algebra'
I kursen skall studenten inhämta de grundläggande kunskaper inom linjär algebra som fordras inom tekniska utbildningsprogram.
Läs all information om kursen 'Linjär algebra'
Valbara kurser
Grunder i spelutveckling, 7,5 hp, grundnivå.
Spelutveckling handlar om att implementera och förverkliga en spelidé. Syftet med kursen är att studenten ska förvärva kunskaper om hur datorspel utvecklas i teorin och i praktiken. Kursen är därför uppbyggd kring spelkoncept och teorier som kommer att tillämpas i ett spelkonceptutvecklingsprojekt. Genom att arbeta med spelkonceptutveckling får studenten en bas för akademiskt skrivande, kritiskt förhållningssätt, presentationsteknik och arbete i grupp. Detta för att kunna tillgodogöra sig fortsatta studier, även utöver spelområdet.
Då speltekniker sällan har erfarenhet att använda verktyg för att skapa spel kommer kursen att vara en viktig del i studentens fortsatta utveckling inom området spelutveckling.
Läs all information om kursen 'Grunder i spelutveckling'
Spelutveckling handlar om att implementera och förverkliga en spelidé. Syftet med kursen är att studenten ska förvärva kunskaper om hur datorspel utvecklas i teorin och i praktiken. Kursen är därför uppbyggd kring spelkoncept och teorier som kommer att tillämpas i ett spelkonceptutvecklingsprojekt. Genom att arbeta med spelkonceptutveckling får studenten en bas för akademiskt skrivande, kritiskt förhållningssätt, presentationsteknik och arbete i grupp. Detta för att kunna tillgodogöra sig fortsatta studier, även utöver spelområdet.
Då speltekniker sällan har erfarenhet att använda verktyg för att skapa spel kommer kursen att vara en viktig del i studentens fortsatta utveckling inom området spelutveckling.
Läs all information om kursen 'Grunder i spelutveckling'
Grunder i spelutveckling, 7,5 hp, grundnivå.
Spelutveckling handlar om att implementera och förverkliga en spelidé. Syftet med kursen är att studenten ska förvärva kunskaper om hur datorspel utvecklas i teorin och i praktiken. Kursen är därför uppbyggd kring kända spelkoncept och teorier som presenteras kommer att tillämpas i ett praktiskt spelprototyputvecklingsprojekt. Då speltekniker sällan har erfarenhet att använda verktyg för att skapa spel kommer kursen att vara en viktig del i studentens fortsatta utveckling inom området spelutveckling.
Läs all information om kursen 'Grunder i spelutveckling'
Spelutveckling handlar om att implementera och förverkliga en spelidé. Syftet med kursen är att studenten ska förvärva kunskaper om hur datorspel utvecklas i teorin och i praktiken. Kursen är därför uppbyggd kring kända spelkoncept och teorier som presenteras kommer att tillämpas i ett praktiskt spelprototyputvecklingsprojekt. Då speltekniker sällan har erfarenhet att använda verktyg för att skapa spel kommer kursen att vara en viktig del i studentens fortsatta utveckling inom området spelutveckling.
Läs all information om kursen 'Grunder i spelutveckling'
Grundläggande företagsekonomi, 7,5 hp, grundnivå.
Kursens syfte är att de studerande ska få en introduktion till ämnet företagsekonomin samt en uppfattning om hur delområdena inom ämnet hänger samman.
Läs all information om kursen 'Grundläggande företagsekonomi'
Kursens syfte är att de studerande ska få en introduktion till ämnet företagsekonomin samt en uppfattning om hur delområdena inom ämnet hänger samman.
Läs all information om kursen 'Grundläggande företagsekonomi'
Introduktion till datasäkerhet, 7,5 hp, grundnivå.
Säkerhet handlar om att skydda tillgångar, tillgångar som alltmer förlitar sig på datorbaserade system. Detta gör att organisationer blir mer beroende av dessa system. Allt eftersom användandet av Internet ökar, så exponeras fler av dessa system för allmänheten. På så sätt ställs individen regelbundet inför säkerhetslösningar som erbjuder olika nivå av skydd. Idag måste individer och organisationer förlita sig på att skyddsnivån på de olika datorsystem de använder är tillräcklig, medan designers och utvecklare av dessa system måste säkerställa att deras lösningar är pålitliga.
Kursens huvudsakliga syfte är att ge studenter med grundläggande kunskaper i datavetenskap en introduktion till datasäkerhet i både teori och praktik.
För att ge en bred förståelse av området, så täcker kursen dels teoretiska fält såsom säkerhetsmodeller och deras tillämpbarhet, dels mer praktiska moment, såsom den korrekta användningen av kryptografi för att hantera osäkerhet i datornätverk och exempel på vanliga säkerhetsbrister i mjukvara.
Studenten lär sig inte bara att kritiskt granska och jämföra olika säkerhetslösningar, utan lär sig även att implementera några av dem i en datoriserad miljö.
Efter avslutad kurs bör studenten kunna hjälpa användare och organisationer att fatta underbyggda beslut angående ett datorsystems trovärdighet. Studenten kommer även att bli medveten om säkerhetskonsekvenser av olika design- och programvaruutvecklingsbeslut.
Läs all information om kursen 'Introduktion till datasäkerhet'
Säkerhet handlar om att skydda tillgångar, tillgångar som alltmer förlitar sig på datorbaserade system. Detta gör att organisationer blir mer beroende av dessa system. Allt eftersom användandet av Internet ökar, så exponeras fler av dessa system för allmänheten. På så sätt ställs individen regelbundet inför säkerhetslösningar som erbjuder olika nivå av skydd. Idag måste individer och organisationer förlita sig på att skyddsnivån på de olika datorsystem de använder är tillräcklig, medan designers och utvecklare av dessa system måste säkerställa att deras lösningar är pålitliga.
Kursens huvudsakliga syfte är att ge studenter med grundläggande kunskaper i datavetenskap en introduktion till datasäkerhet i både teori och praktik.
För att ge en bred förståelse av området, så täcker kursen dels teoretiska fält såsom säkerhetsmodeller och deras tillämpbarhet, dels mer praktiska moment, såsom den korrekta användningen av kryptografi för att hantera osäkerhet i datornätverk och exempel på vanliga säkerhetsbrister i mjukvara.
Studenten lär sig inte bara att kritiskt granska och jämföra olika säkerhetslösningar, utan lär sig även att implementera några av dem i en datoriserad miljö.
Efter avslutad kurs bör studenten kunna hjälpa användare och organisationer att fatta underbyggda beslut angående ett datorsystems trovärdighet. Studenten kommer även att bli medveten om säkerhetskonsekvenser av olika design- och programvaruutvecklingsbeslut.
Läs all information om kursen 'Introduktion till datasäkerhet'
Introduktion till datasäkerhet, 7,5 hp, grundnivå.
Säkerhet handlar om att skydda tillgångar, tillgångar som alltmer förlitar sig på datorbaserade system. Detta gör att organisationer blir mer beroende av dessa system. Allt eftersom användandet av Internet ökar, så exponeras fler av dessa system för allmänheten. På så sätt ställs individen regelbundet inför säkerhetslösningar som erbjuder olika nivå av skydd. Idag måste individer och organisationer förlita sig på att skyddsnivån på de olika datorsystem de använder är tillräcklig, medan designers och utvecklare av dessa system måste säkerställa att deras lösningar är pålitliga.
Kursens huvudsakliga syfte är att ge studenter med grundläggande kunskaper i datavetenskap en introduktion till datasäkerhet i både teori och praktik.
För att ge en bred förståelse av området, så täcker kursen dels teoretiska fält såsom säkerhetsmodeller och deras tillämpbarhet, dels mer praktiska moment, såsom den korrekta användningen av kryptografi för att hantera osäkerhet i datornätverk och exempel på vanliga säkerhetsbrister i mjukvara.
Studenten lär sig inte bara att kritiskt granska och jämföra olika säkerhetslösningar, utan lär sig även att implementera några av dem i en datoriserad miljö.
Efter avslutad kurs bör studenten kunna hjälpa användare och organisationer att fatta underbyggda beslut angående ett datorsystems trovärdighet. Studenten kommer även att bli medveten om säkerhetskonsekvenser av olika design- och programvaruutvecklingsbeslut.
Läs all information om kursen 'Introduktion till datasäkerhet'
Säkerhet handlar om att skydda tillgångar, tillgångar som alltmer förlitar sig på datorbaserade system. Detta gör att organisationer blir mer beroende av dessa system. Allt eftersom användandet av Internet ökar, så exponeras fler av dessa system för allmänheten. På så sätt ställs individen regelbundet inför säkerhetslösningar som erbjuder olika nivå av skydd. Idag måste individer och organisationer förlita sig på att skyddsnivån på de olika datorsystem de använder är tillräcklig, medan designers och utvecklare av dessa system måste säkerställa att deras lösningar är pålitliga.
Kursens huvudsakliga syfte är att ge studenter med grundläggande kunskaper i datavetenskap en introduktion till datasäkerhet i både teori och praktik.
För att ge en bred förståelse av området, så täcker kursen dels teoretiska fält såsom säkerhetsmodeller och deras tillämpbarhet, dels mer praktiska moment, såsom den korrekta användningen av kryptografi för att hantera osäkerhet i datornätverk och exempel på vanliga säkerhetsbrister i mjukvara.
Studenten lär sig inte bara att kritiskt granska och jämföra olika säkerhetslösningar, utan lär sig även att implementera några av dem i en datoriserad miljö.
Efter avslutad kurs bör studenten kunna hjälpa användare och organisationer att fatta underbyggda beslut angående ett datorsystems trovärdighet. Studenten kommer även att bli medveten om säkerhetskonsekvenser av olika design- och programvaruutvecklingsbeslut.
Läs all information om kursen 'Introduktion till datasäkerhet'
Programmering i UNIX-miljö, 7,5 hp, grundnivå.
Nuförtiden är det knappast någon programmerare som jobbar direkt mot datorns hårdvara (och så har faktiskt varit fallet de senaste 30 åren!). Istället jobbar programmeraren (och användaren) via någon form av programmeringsgränssnitt på hög nivå som, tillsammans med resursallokering och annan “administration” (book-keeping), utgör ett operativsystem.
Andra kurser lär ut operativsystemens “hur” och “varför”, och de lägger därmed grunden för denna kurs som i sin tur lär ut detaljerna i hur man designar mjukvara som interagerar med datorn via operativsystemet UNIX (och i förlängningen därmed även UNIX-baserade/liknande operativsystem såsom Linux och MacOS). Anledningen till att UNIX föredras är dess långa och framgångsrika historia. Många kommersiellt viktiga system byggs på UNIX, men det fungerar lika bra i egna fri- eller öppen-källkodsprojekt, operativsystemets källkod går att studera, programmeringsgränssnittet är storleksmässigt hanterbart och väl dokumenterat. Det passar lika bra i de största datorerna som i små inbyggda system. Dessutom är det populärt, och har ett stort antal anhängare.
Syftet med kursen blir således att studenten tillägnar sig en fördjupad förståelse för UNIX-baserade system och för operativsystemnära programmering. Detta innebär bland annat att utveckla förtrogenhet med att programmera operativsystemet på dess mest abstrakta nivå, närmast användaren och vidare nedåt genom abstraktionsnivåerna till den lägsta nivån, systemuppringing. Det här lägger grunden för vidare studier inom andra områden (till exempel datasäkerhet) som kräver konkret, inte abstrakt, förståelse för den underliggande teknologin. Syftet uppnås genom att studenten via en serie laborationer erhåller en försvarlig dos av programmeringserfarenhet.
Läs all information om kursen 'Programmering i UNIX-miljö'
Nuförtiden är det knappast någon programmerare som jobbar direkt mot datorns hårdvara (och så har faktiskt varit fallet de senaste 30 åren!). Istället jobbar programmeraren (och användaren) via någon form av programmeringsgränssnitt på hög nivå som, tillsammans med resursallokering och annan “administration” (book-keeping), utgör ett operativsystem.
Andra kurser lär ut operativsystemens “hur” och “varför”, och de lägger därmed grunden för denna kurs som i sin tur lär ut detaljerna i hur man designar mjukvara som interagerar med datorn via operativsystemet UNIX (och i förlängningen därmed även UNIX-baserade/liknande operativsystem såsom Linux och MacOS). Anledningen till att UNIX föredras är dess långa och framgångsrika historia. Många kommersiellt viktiga system byggs på UNIX, men det fungerar lika bra i egna fri- eller öppen-källkodsprojekt, operativsystemets källkod går att studera, programmeringsgränssnittet är storleksmässigt hanterbart och väl dokumenterat. Det passar lika bra i de största datorerna som i små inbyggda system. Dessutom är det populärt, och har ett stort antal anhängare.
Syftet med kursen blir således att studenten tillägnar sig en fördjupad förståelse för UNIX-baserade system och för operativsystemnära programmering. Detta innebär bland annat att utveckla förtrogenhet med att programmera operativsystemet på dess mest abstrakta nivå, närmast användaren och vidare nedåt genom abstraktionsnivåerna till den lägsta nivån, systemuppringing. Det här lägger grunden för vidare studier inom andra områden (till exempel datasäkerhet) som kräver konkret, inte abstrakt, förståelse för den underliggande teknologin. Syftet uppnås genom att studenten via en serie laborationer erhåller en försvarlig dos av programmeringserfarenhet.
Läs all information om kursen 'Programmering i UNIX-miljö'
Programmering i UNIX-miljö, 7,5 hp, grundnivå.
Syftet med kursen är att studenten ska tillägna sig en fördjupad förståelse för UNIX-baserade system och för operativsystemnära programmering.
Detta innebär bland annat att utveckla förtrogenhet med att programmera operativsystemet på dess mest abstrakta nivå, närmast användaren, och vidare nedåt genom abstraktionsnivåerna
till den lägsta nivån, systemanropen.
Många andra kurser lär ut operativsystemens “hur” och “varför”, och de lägger därmed grunden för denna kurs som lär ut detaljerna i hur man designar mjukvara som interagerar med
datorn via operativsystemet UNIX (och UNIXbaserade/liknande operativsystem såsom Linux och MacOS). Många kommersiellt viktiga system byggs på UNIX, men det fungerar lika bra i fri- eller öppen-källkodsprojekt. UNIX används både i de största datorerna och i små inbyggda system. Källkoden till flera operativsystem, t ex Linux och FreeBSD, är öppen och går att studera, samt programmeringsgränssnittet är väl dokumenterat.
Kursen lägger grunden för vidare studier inom andra områden (till exempel datasäkerhet) som kräver konkret förståelse för den underliggande teknologin. Syftet uppnås genom att studenten
via en serie laborationer får praktisk erfarenhet av att utveckla program i en UNIX-miljö.
Läs all information om kursen 'Programmering i UNIX-miljö'
Syftet med kursen är att studenten ska tillägna sig en fördjupad förståelse för UNIX-baserade system och för operativsystemnära programmering.
Detta innebär bland annat att utveckla förtrogenhet med att programmera operativsystemet på dess mest abstrakta nivå, närmast användaren, och vidare nedåt genom abstraktionsnivåerna
till den lägsta nivån, systemanropen.
Många andra kurser lär ut operativsystemens “hur” och “varför”, och de lägger därmed grunden för denna kurs som lär ut detaljerna i hur man designar mjukvara som interagerar med
datorn via operativsystemet UNIX (och UNIXbaserade/liknande operativsystem såsom Linux och MacOS). Många kommersiellt viktiga system byggs på UNIX, men det fungerar lika bra i fri- eller öppen-källkodsprojekt. UNIX används både i de största datorerna och i små inbyggda system. Källkoden till flera operativsystem, t ex Linux och FreeBSD, är öppen och går att studera, samt programmeringsgränssnittet är väl dokumenterat.
Kursen lägger grunden för vidare studier inom andra områden (till exempel datasäkerhet) som kräver konkret förståelse för den underliggande teknologin. Syftet uppnås genom att studenten
via en serie laborationer får praktisk erfarenhet av att utveckla program i en UNIX-miljö.
Läs all information om kursen 'Programmering i UNIX-miljö'
Programvaruarkitektur och kvalitet, 7,5 hp, grundnivå.
Programvaruarkitekturer är ett viktigt tekniskt koncept i modern storskalig programvaruutveckling som tjänar flera syften; man planerar utvecklingsresurser baserat på arkitekturen, man analyserar problemdomänen ur ett flertal perspektiv med hjälp av arkitekturen, och man abstraherar stora mängder information för att kunna få en användbar överblick med hjälp av arkitekturen. Dessutom är arkitekturen, och hur man väljer att konstruera arkitekturen, en nyckelkomponent för att planera och åstadkomma en viss kvalitetsnivå i ett system, vilket därmed bestämmer hur framgångsrikt systemet kommer vara.
I den här kursen förväntas studenten införskaffa detaljerade kunskaper om programvaruarkitekturer och programvarukvalitet och, i synnerhet, hur det senare påverkas av det förra.
Vidare förväntas studenten införskaffa en förståelse av hur man konstrurerar en programvaruarkitektur baserat på moderna metoder och idéer såsom designmönster, objektorienterade ramverk, och komponentbaserad programvaruteknik som tar hänsyn till den planerade produkten, den omgivande teknologin och den utvecklande organisationen på ett sätt som skapar långlivade och hållbara system med en planerad och predikterbar kvalitetsnivå.
Läs all information om kursen 'Programvaruarkitektur och kvalitet'
Programvaruarkitekturer är ett viktigt tekniskt koncept i modern storskalig programvaruutveckling som tjänar flera syften; man planerar utvecklingsresurser baserat på arkitekturen, man analyserar problemdomänen ur ett flertal perspektiv med hjälp av arkitekturen, och man abstraherar stora mängder information för att kunna få en användbar överblick med hjälp av arkitekturen. Dessutom är arkitekturen, och hur man väljer att konstruera arkitekturen, en nyckelkomponent för att planera och åstadkomma en viss kvalitetsnivå i ett system, vilket därmed bestämmer hur framgångsrikt systemet kommer vara.
I den här kursen förväntas studenten införskaffa detaljerade kunskaper om programvaruarkitekturer och programvarukvalitet och, i synnerhet, hur det senare påverkas av det förra.
Vidare förväntas studenten införskaffa en förståelse av hur man konstrurerar en programvaruarkitektur baserat på moderna metoder och idéer såsom designmönster, objektorienterade ramverk, och komponentbaserad programvaruteknik som tar hänsyn till den planerade produkten, den omgivande teknologin och den utvecklande organisationen på ett sätt som skapar långlivade och hållbara system med en planerad och predikterbar kvalitetsnivå.
Läs all information om kursen 'Programvaruarkitektur och kvalitet'
Programvaruarkitektur och kvalitet, 7,5 hp, grundnivå.
Programvaruarkitekturer är ett viktigt tekniskt koncept i modern storskalig programvaruutveckling som tjänar flera syften; man planerar utvecklingsresurser baserat på arkitekturen, man analyserar problemdomänen ur ett flertal perspektiv med hjälp av arkitekturen, och man abstraherar stora mängder information för att kunna få en användbar överblick med hjälp av arkitekturen. Dessutom är arkitekturen, och hur man väljer att konstruera arkitekturen, en nyckelkomponent för att planera och åstadkomma en viss kvalitetsnivå i ett system, vilket därmed bestämmer hur framgångsrikt systemet kommer vara.
I den här kursen förväntas studenten införskaffa detaljerade kunskaper om programvaruarkitekturer och programvarukvalitet och, i synnerhet, hur det senare påverkas av det förra.
Vidare förväntas studenten införskaffa en förståelse av hur man konstrurerar en programvaruarkitektur baserat på moderna metoder och idéer såsom designmönster, objektorienterade ramverk, och komponentbaserad programvaruteknik som tar hänsyn till den planerade produkten, den omgivande teknologin och den utvecklande organisationen på ett sätt som skapar långlivade och hållbara system med en planerad och predikterbar kvalitetsnivå.
Läs all information om kursen 'Programvaruarkitektur och kvalitet'
Programvaruarkitekturer är ett viktigt tekniskt koncept i modern storskalig programvaruutveckling som tjänar flera syften; man planerar utvecklingsresurser baserat på arkitekturen, man analyserar problemdomänen ur ett flertal perspektiv med hjälp av arkitekturen, och man abstraherar stora mängder information för att kunna få en användbar överblick med hjälp av arkitekturen. Dessutom är arkitekturen, och hur man väljer att konstruera arkitekturen, en nyckelkomponent för att planera och åstadkomma en viss kvalitetsnivå i ett system, vilket därmed bestämmer hur framgångsrikt systemet kommer vara.
I den här kursen förväntas studenten införskaffa detaljerade kunskaper om programvaruarkitekturer och programvarukvalitet och, i synnerhet, hur det senare påverkas av det förra.
Vidare förväntas studenten införskaffa en förståelse av hur man konstrurerar en programvaruarkitektur baserat på moderna metoder och idéer såsom designmönster, objektorienterade ramverk, och komponentbaserad programvaruteknik som tar hänsyn till den planerade produkten, den omgivande teknologin och den utvecklande organisationen på ett sätt som skapar långlivade och hållbara system med en planerad och predikterbar kvalitetsnivå.
Läs all information om kursen 'Programvaruarkitektur och kvalitet'
Tillämpad artificiell intelligens, 7,5 hp, grundnivå.
Artificiell intelligens i olika former finns i en allt större del av de datoriserade system vi använder - optimeringstekniker inom logistik, datorstyrda karaktärer i datorspel, beslutsstödssystem, bildbehandlingsalgoritmer och mobila robotar. Kursen syftar till att introducera studenten till området artificiell intelligens och några av dess tillämpningsområden.
Läs all information om kursen 'Tillämpad artificiell intelligens'
Artificiell intelligens i olika former finns i en allt större del av de datoriserade system vi använder - optimeringstekniker inom logistik, datorstyrda karaktärer i datorspel, beslutsstödssystem, bildbehandlingsalgoritmer och mobila robotar. Kursen syftar till att introducera studenten till området artificiell intelligens och några av dess tillämpningsområden.
Läs all information om kursen 'Tillämpad artificiell intelligens'
Tillämpad artificiell intelligens, 7,5 hp, grundnivå.
Artificiell intelligens i olika former finns i en allt större del av de datoriserade system vi använder - optimeringstekniker inom logistik, datorstyrda karaktärer i datorspel, beslutsstödssystem, bildbehandlingsalgoritmer och mobila robotar. Kursen syftar till att introducera studenten till området artificiell intelligens och några av dess tillämpningsområden.
Läs all information om kursen 'Tillämpad artificiell intelligens'
Artificiell intelligens i olika former finns i en allt större del av de datoriserade system vi använder - optimeringstekniker inom logistik, datorstyrda karaktärer i datorspel, beslutsstödssystem, bildbehandlingsalgoritmer och mobila robotar. Kursen syftar till att introducera studenten till området artificiell intelligens och några av dess tillämpningsområden.
Läs all information om kursen 'Tillämpad artificiell intelligens'
3D-programmering I, 7,5 hp, grundnivå.
3D-programmering är en av huvudbyggstenarna inom spelproduktion och utgör en brygga mellan 3D-modellering och berättelse. Syftet med kursen är att studenterna ska skaffa sig en ökad förståelse för 3D-grafik och 3D-programmering samt kunskap om de viktigaste begreppen i ämnet. Den teoretiska grunden för 3D grafik kombineras med praktiska tillämpningar för att öka förståelsen för sambandet mellan teori och praktik.
Aktuella tekniker som bland annat används inom spelindustrin, introduceras i kursen. Teknikerna utgör en bas för studenternas vidare kunskapsutveckling.
Läs all information om kursen '3D-programmering I'
3D-programmering är en av huvudbyggstenarna inom spelproduktion och utgör en brygga mellan 3D-modellering och berättelse. Syftet med kursen är att studenterna ska skaffa sig en ökad förståelse för 3D-grafik och 3D-programmering samt kunskap om de viktigaste begreppen i ämnet. Den teoretiska grunden för 3D grafik kombineras med praktiska tillämpningar för att öka förståelsen för sambandet mellan teori och praktik.
Aktuella tekniker som bland annat används inom spelindustrin, introduceras i kursen. Teknikerna utgör en bas för studenternas vidare kunskapsutveckling.
Läs all information om kursen '3D-programmering I'
3D-programmering I, 7,5 hp, grundnivå.
3D-programmering är en av huvudbyggstenarna inom spelproduktion och utgör en brygga mellan 3D-modellering och berättelse. Syftet med kursen är att studenterna ska skaffa sig en ökad förståelse för 3D-grafik och 3D-programmering samt kunskap om de mest relevanta begreppen i ämnet. Aktuella tekniker som bland annat används inom spelindustrin, introduceras i kursen. Teknikerna utgör en bas för studenternas vidare kunskapsutveckling.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
3D-programmering är en av huvudbyggstenarna inom spelproduktion och utgör en brygga mellan 3D-modellering och berättelse. Syftet med kursen är att studenterna ska skaffa sig en ökad förståelse för 3D-grafik och 3D-programmering samt kunskap om de mest relevanta begreppen i ämnet. Aktuella tekniker som bland annat används inom spelindustrin, introduceras i kursen. Teknikerna utgör en bas för studenternas vidare kunskapsutveckling.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Lokala nätverk, 7,5 hp, grundnivå.
Numera tar man för givet att en dator ska vara ansluten till Internet och många användare har ett lokalt och mindre nätverk hemma. Fler och fler olika typer av enheter ansluts till existerande nätverk. En annan trend är att de olika nätverken konvergerar, det vill säga att man vill använda samma nätverk för data, telefoni och framöver television.
Tidigare kommunicerade i huvudsak datorer på samma nätverk med varandra, men med ett ökat utbud och användande av diverse Internettjänster sker kommunikation i större utsträckning mellan olika nätverk, till exempel mellan det lokala nätverket och Internet. Detta ställer nya och tuffare krav på utrustningen i nätverken, men den underliggande tekniken är i stort densamma som tidigare.
Slutsatsen är att det är allt fler som behöver ha en grundläggande förståelse för nätverk. Kursen behandlar nätverk hela vägen från de olika kabeltyper som används till hur två datorer på Internet kan utbyta information med varandra.
Studenterna kommer behärska vanliga tekniska lösningar vid design och konfigurering av lokala nätverk. Under kursens gång kommer studenterna att få insikt i de olika nätverksprotokoll som förekommer på lokala nät. Efter avklarad kurs bör studenterna kunna bistå med teknisk kompetens vid beställning och konfigurering av lokala nätverk.
Läs all information om kursen 'Lokala nätverk'
Numera tar man för givet att en dator ska vara ansluten till Internet och många användare har ett lokalt och mindre nätverk hemma. Fler och fler olika typer av enheter ansluts till existerande nätverk. En annan trend är att de olika nätverken konvergerar, det vill säga att man vill använda samma nätverk för data, telefoni och framöver television.
Tidigare kommunicerade i huvudsak datorer på samma nätverk med varandra, men med ett ökat utbud och användande av diverse Internettjänster sker kommunikation i större utsträckning mellan olika nätverk, till exempel mellan det lokala nätverket och Internet. Detta ställer nya och tuffare krav på utrustningen i nätverken, men den underliggande tekniken är i stort densamma som tidigare.
Slutsatsen är att det är allt fler som behöver ha en grundläggande förståelse för nätverk. Kursen behandlar nätverk hela vägen från de olika kabeltyper som används till hur två datorer på Internet kan utbyta information med varandra.
Studenterna kommer behärska vanliga tekniska lösningar vid design och konfigurering av lokala nätverk. Under kursens gång kommer studenterna att få insikt i de olika nätverksprotokoll som förekommer på lokala nät. Efter avklarad kurs bör studenterna kunna bistå med teknisk kompetens vid beställning och konfigurering av lokala nätverk.
Läs all information om kursen 'Lokala nätverk'
Lokala nätverk, 7,5 hp, grundnivå.
Numera tar man för givet att en dator ska vara ansluten till Internet och många användare har ett lokalt nät hemma med koppling till Internet. Många har även smarta enheter/smartphones som behöver uppkoppling till nätet. Slutsatsen är att det är allt fler som behöver ha en förståelse för nätverksuppbyggnad. Kursen behandlar nätverk hela vägen från de olika kabeltyper som används till hur datorer, smarta enheter kommuniserar via Internet och utbyter information med varandra.
Studenterna kommer behärska vanliga tekniska lösningar från design och konfigurering av nätverksenheter till de olika tjänster som behöver tillhandahållas för att nätet skall fungera.
Läs all information om kursen 'Lokala nätverk'
Numera tar man för givet att en dator ska vara ansluten till Internet och många användare har ett lokalt nät hemma med koppling till Internet. Många har även smarta enheter/smartphones som behöver uppkoppling till nätet. Slutsatsen är att det är allt fler som behöver ha en förståelse för nätverksuppbyggnad. Kursen behandlar nätverk hela vägen från de olika kabeltyper som används till hur datorer, smarta enheter kommuniserar via Internet och utbyter information med varandra.
Studenterna kommer behärska vanliga tekniska lösningar från design och konfigurering av nätverksenheter till de olika tjänster som behöver tillhandahållas för att nätet skall fungera.
Läs all information om kursen 'Lokala nätverk'
Lärande system, 7,5 hp, avancerad nivå.
En konsekvens av den tekniska utvecklingen är att vi blivit mer beroende av databaser för lagring och databehandling. Antalet, och speciellt storleken på, databaserna växer snabbt. I takt med denna tillväxt blir det allt svårare att manuellt finna användbar information från den stora mängden data. Vi behöver därför automatiserade metoder för att aggregera, analysera och extrahera användbar information. Metoder och tekniker från lärande system (machine learning) och artificiell intelligens har visat sig användbara för detta syfte.
Det huvudsakliga syftet med kursen är att ge studenten grundläggande kunskaper om artificiell intelligens, en fördjupad teknisk förståelse för forskning och teorier inom ämnet lärande system, samt praktiskt erfarenhet vad gäller både användande och utveckling av informationsutvinningstekniker (data mining technologies).
Forskning inom området Lärande system har tidigare varit väldigt teoretisk i sin natur, alternativt har den baserats på experimentella studier av syntetiska datamängder. Idag används lärande system i allt högre utsträckning i riktiga tillämpningar, exempelvis informationsutvinning (data mining). Kursen är fokuserad kring denna typ av tillämpningar och ligger därför helt i linje med det prioriterade området Tillämpad IT.
Studenten lär sig inte bara hur man kritiskt granskar och jämför olika algoritmer och metoder, utan även att planera, designa och implementera lärande komponenter och applikationer och hur man genomför experiment med lärande system.
Läs all information om kursen 'Lärande system'
En konsekvens av den tekniska utvecklingen är att vi blivit mer beroende av databaser för lagring och databehandling. Antalet, och speciellt storleken på, databaserna växer snabbt. I takt med denna tillväxt blir det allt svårare att manuellt finna användbar information från den stora mängden data. Vi behöver därför automatiserade metoder för att aggregera, analysera och extrahera användbar information. Metoder och tekniker från lärande system (machine learning) och artificiell intelligens har visat sig användbara för detta syfte.
Det huvudsakliga syftet med kursen är att ge studenten grundläggande kunskaper om artificiell intelligens, en fördjupad teknisk förståelse för forskning och teorier inom ämnet lärande system, samt praktiskt erfarenhet vad gäller både användande och utveckling av informationsutvinningstekniker (data mining technologies).
Forskning inom området Lärande system har tidigare varit väldigt teoretisk i sin natur, alternativt har den baserats på experimentella studier av syntetiska datamängder. Idag används lärande system i allt högre utsträckning i riktiga tillämpningar, exempelvis informationsutvinning (data mining). Kursen är fokuserad kring denna typ av tillämpningar och ligger därför helt i linje med det prioriterade området Tillämpad IT.
Studenten lär sig inte bara hur man kritiskt granskar och jämför olika algoritmer och metoder, utan även att planera, designa och implementera lärande komponenter och applikationer och hur man genomför experiment med lärande system.
Läs all information om kursen 'Lärande system'
Lärande system, 7,5 hp, avancerad nivå.
Det huvudsakliga syftet med kursen är att introducera teori och metod från lärande system samt praktiska tillämpningar inom informationsutvinning (data mining).
Den teknologiska utvecklingen har bidragit till att vi blivit mer beroende av databaser för lagring och databehandling. Antalet databaser och mängden innehåll i dessa databaser växer snabbt. I takt med denna tillväxt blir det svårare att manuellt finna användbar information från den stora mängden data. Vi behöver därför semiautomatiska och automatiska metoder för att använda, aggregera, analysera och extrahera sådan information. Metoder och tekniker från lärande system (machine learning), informationsutvinning (data mining), och artificiell intelligens har visat sig användbara för detta syfte.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Det huvudsakliga syftet med kursen är att introducera teori och metod från lärande system samt praktiska tillämpningar inom informationsutvinning (data mining).
Den teknologiska utvecklingen har bidragit till att vi blivit mer beroende av databaser för lagring och databehandling. Antalet databaser och mängden innehåll i dessa databaser växer snabbt. I takt med denna tillväxt blir det svårare att manuellt finna användbar information från den stora mängden data. Vi behöver därför semiautomatiska och automatiska metoder för att använda, aggregera, analysera och extrahera sådan information. Metoder och tekniker från lärande system (machine learning), informationsutvinning (data mining), och artificiell intelligens har visat sig användbara för detta syfte.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Mobil kommunikation, 7,5 hp, grundnivå.
Kursen avser att ge deltagaren grundläggande kunskaper i och förståelse för hur dagens moderna mobila/trådlösa kommunikationssystem fungerar med avseende på tjänster, arkitektur och teknologi.
Läs all information om kursen 'Mobil kommunikation'
Kursen avser att ge deltagaren grundläggande kunskaper i och förståelse för hur dagens moderna mobila/trådlösa kommunikationssystem fungerar med avseende på tjänster, arkitektur och teknologi.
Läs all information om kursen 'Mobil kommunikation'
Mobil kommunikation, 7,5 hp, grundnivå.
Kursen avser att ge deltagaren grundläggande kunskaper i och förståelse för hur dagens moderna mobila/trådlösa kommunikationssystem fungerar med avseende på tjänster, arkitektur och teknologi.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Kursen avser att ge deltagaren grundläggande kunskaper i och förståelse för hur dagens moderna mobila/trådlösa kommunikationssystem fungerar med avseende på tjänster, arkitektur och teknologi.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Praktisk kravhantering, 7,5 hp, grundnivå.
Den första utmaningen i programvaruutveckling är att säkerställa att man utvecklar rätt system, dvs kravhantering. I den här kursen förväntas studenten förvärva en förståelse av hur man samlar relevanta krav från relevanta källor innan man börjar utvecklingen.
I den här kursen fokuserar vi på vikten av, och hur man säkerställer att, kraven hålls uppdaterade genom hela utvecklingsansatsen. Studenterna förväntas lära sig hur man hittar rätt intressenter för ett system och hur man får information (krav) från dem. Studenterna förväntas lära sig hur man skriver och underhåller en användbar kravspecifikation. Studenterna erbjuds en insikt i hur kraven prioriteras och paketeras för olika releaser av programvarusystem.
Läs all information om kursen 'Praktisk kravhantering'
Den första utmaningen i programvaruutveckling är att säkerställa att man utvecklar rätt system, dvs kravhantering. I den här kursen förväntas studenten förvärva en förståelse av hur man samlar relevanta krav från relevanta källor innan man börjar utvecklingen.
I den här kursen fokuserar vi på vikten av, och hur man säkerställer att, kraven hålls uppdaterade genom hela utvecklingsansatsen. Studenterna förväntas lära sig hur man hittar rätt intressenter för ett system och hur man får information (krav) från dem. Studenterna förväntas lära sig hur man skriver och underhåller en användbar kravspecifikation. Studenterna erbjuds en insikt i hur kraven prioriteras och paketeras för olika releaser av programvarusystem.
Läs all information om kursen 'Praktisk kravhantering'
Praktisk kravhantering, 7,5 hp, grundnivå.
Den första utmaningen i programvaruutveckling är att säkerställa att man utvecklar rätt system, dvs kravhantering. I den här kursen förväntas studenten förvärva en förståelse av hur man samlar relevanta krav från relevanta källor innan man börjar utvecklingen.
I den här kursen fokuserar vi på vikten av, och hur man säkerställer att, kraven hålls uppdaterade genom hela utvecklingsansatsen. Studenterna förväntas lära sig hur man hittar rätt intressenter för ett system och hur man får information (krav) från dem. Studenterna förväntas lära sig hur man skriver och underhåller en användbar kravspecifikation. Studenterna erbjuds en insikt i hur kraven prioriteras och paketeras för olika releaser av programvarusystem.
Läs all information om kursen 'Praktisk kravhantering'
Den första utmaningen i programvaruutveckling är att säkerställa att man utvecklar rätt system, dvs kravhantering. I den här kursen förväntas studenten förvärva en förståelse av hur man samlar relevanta krav från relevanta källor innan man börjar utvecklingen.
I den här kursen fokuserar vi på vikten av, och hur man säkerställer att, kraven hålls uppdaterade genom hela utvecklingsansatsen. Studenterna förväntas lära sig hur man hittar rätt intressenter för ett system och hur man får information (krav) från dem. Studenterna förväntas lära sig hur man skriver och underhåller en användbar kravspecifikation. Studenterna erbjuds en insikt i hur kraven prioriteras och paketeras för olika releaser av programvarusystem.
Läs all information om kursen 'Praktisk kravhantering'
Prestandaoptimering, 7,5 hp, grundnivå.
Prestanda är en viktig aspekt i alla programvaror, och extra viktig i just datorspel. För att kunna utveckla bra program med hög prestanda är det väsentligt att studenten utvecklar en god förståelse för olika metoder och tekniker för att analysera och optimera prestandan för ett datorprogram.
Läs all information om kursen 'Prestandaoptimering'
Prestanda är en viktig aspekt i alla programvaror, och extra viktig i just datorspel. För att kunna utveckla bra program med hög prestanda är det väsentligt att studenten utvecklar en god förståelse för olika metoder och tekniker för att analysera och optimera prestandan för ett datorprogram.
Läs all information om kursen 'Prestandaoptimering'
Prestandaoptimering, 7,5 hp, grundnivå.
Prestanda är en viktig aspekt i alla programvaror, och extra viktig i just datorspel. För att kunna utveckla bra program med hög prestanda är det väsentligt att studenten utvecklar en god förståelse för olika metoder och tekniker för att analysera och optimera prestandan för ett datorprogram.
Läs all information om kursen 'Prestandaoptimering'
Prestanda är en viktig aspekt i alla programvaror, och extra viktig i just datorspel. För att kunna utveckla bra program med hög prestanda är det väsentligt att studenten utvecklar en god förståelse för olika metoder och tekniker för att analysera och optimera prestandan för ett datorprogram.
Läs all information om kursen 'Prestandaoptimering'
Programvarusäkerhet, 7,5 hp, avancerad nivå.
Datorteknik har revolutionerat sättet vi samlar, lagrar och processar information. Vårt samhälle blir allt mer beroende av datorteknik för att tillhandahålla och bibehålla olika tjänster till medborgarna. Tekniska problem påverkar denna service negativt, vilket kan få allvarliga konsekvenser, till exempel inom medicinska och nukleära system. En av hörnstenarna i att tillhandahålla pålitlig service är processen att konstruera och underhålla driftsatt programvara på ett acceptabelt sätt, även när den innehåller många buggar, som används av angripare för att avsiktligt sabotera programvaran. Dagens programvaru-utveckling är en snabbgående, kostnadskänslig industri, vilket resulterar i att programvaran ofta inte har testats tillräckligt då den släpps (för tidigt) till marknaden. Därför finns det idag osäker och sårbar programvara nästan överallt.
Den här kursen ger studenten chansen att praktiskt, analysera och experimentera med olika programvarusäkerhetsproblem i en säker och kontrollerad miljö.
Under kursen kommer studenten att tillägna sig bade teoretiska och praktiska kunskaper om olika typer av säkerhetsproblem hos programvaran och tekniker som kan användas för att skydda programvaran från sådan hot. Kursen tar upp och behandlar både klassiska mjukvaruhot, t.ex. buffer overflows såväl som Webbsäkerhet. Studenten kommer också att lära sig förstå motståndarnas arbetssätt, något som kan användas för att öka programvarans pålitlighet.
Kursen fokuserar på praktiska uppgifter, där studenten tränas i att analysera och bemöta programvarufel i riktiga driftsatta programvarusystem. Under dessa praktiska övningar, då studenten implementerar olika teorier för att skydda programvarusystem, fördjupas förståelsen för dessa teorier.
Läs all information om kursen 'Programvarusäkerhet'
Datorteknik har revolutionerat sättet vi samlar, lagrar och processar information. Vårt samhälle blir allt mer beroende av datorteknik för att tillhandahålla och bibehålla olika tjänster till medborgarna. Tekniska problem påverkar denna service negativt, vilket kan få allvarliga konsekvenser, till exempel inom medicinska och nukleära system. En av hörnstenarna i att tillhandahålla pålitlig service är processen att konstruera och underhålla driftsatt programvara på ett acceptabelt sätt, även när den innehåller många buggar, som används av angripare för att avsiktligt sabotera programvaran. Dagens programvaru-utveckling är en snabbgående, kostnadskänslig industri, vilket resulterar i att programvaran ofta inte har testats tillräckligt då den släpps (för tidigt) till marknaden. Därför finns det idag osäker och sårbar programvara nästan överallt.
Den här kursen ger studenten chansen att praktiskt, analysera och experimentera med olika programvarusäkerhetsproblem i en säker och kontrollerad miljö.
Under kursen kommer studenten att tillägna sig bade teoretiska och praktiska kunskaper om olika typer av säkerhetsproblem hos programvaran och tekniker som kan användas för att skydda programvaran från sådan hot. Kursen tar upp och behandlar både klassiska mjukvaruhot, t.ex. buffer overflows såväl som Webbsäkerhet. Studenten kommer också att lära sig förstå motståndarnas arbetssätt, något som kan användas för att öka programvarans pålitlighet.
Kursen fokuserar på praktiska uppgifter, där studenten tränas i att analysera och bemöta programvarufel i riktiga driftsatta programvarusystem. Under dessa praktiska övningar, då studenten implementerar olika teorier för att skydda programvarusystem, fördjupas förståelsen för dessa teorier.
Läs all information om kursen 'Programvarusäkerhet'
Programvarusäkerhet, 7,5 hp, avancerad nivå.
Datorteknik har revolutionerat sättet vi samlar, lagrar och processar information. Vårt samhälle blir allt mer beroende av datorteknik för att tillhandahålla och bibehålla olika tjänster till medborgarna. Tekniska problem påverkar denna service negativt, vilket kan få allvarliga konsekvenser, till exempel inom medicinska och nukleära system. En av hörnstenarna i att tillhandahålla pålitlig service är processen att konstruera och underhålla driftsatt programvaran på ett acceptabelt sätt, även när den innehåller många buggar, som används av angripare för att avsiktligt sabotera programvaran. Dagens programvaru-utveckling är en snabbgående, kostnadskänslig industri, vilket resulterar i att programvaran ofta inte har testats tillräckligt då den släpps (för tidigt) till marknaden. Därför finns det idag osäker och sårbar programvara nästan överallt.
Den här kursen ger studenten chansen att praktiskt analysera och experimentera med olika programvarusäkerhetsproblem i en säker och kontrollerad miljö.
Under kursen kommer studenten att tillägna sig bade teoretiska och praktiska kunskaper om olika typer av säkerhetsproblem hos programvara, och tekniker som kan användas för att skydda programvaran från sådan hot. Studenten kommer också att läras sig förstå motståndarnas arbetssätt, något som kan användas för att öka programvarans pålitlighet.
Kursen fokuserar på praktiska uppgifter, där studenten tränas i att analysera och bemöta programvarufel i riktiga driftsatta programvarusystem. Under dessa praktiska övningar, då studenten implementerar olika teorier för att skydda programvarusystem, fördjupas förståelsen för dessa teorier.
Läs all information om kursen 'Programvarusäkerhet'
Datorteknik har revolutionerat sättet vi samlar, lagrar och processar information. Vårt samhälle blir allt mer beroende av datorteknik för att tillhandahålla och bibehålla olika tjänster till medborgarna. Tekniska problem påverkar denna service negativt, vilket kan få allvarliga konsekvenser, till exempel inom medicinska och nukleära system. En av hörnstenarna i att tillhandahålla pålitlig service är processen att konstruera och underhålla driftsatt programvaran på ett acceptabelt sätt, även när den innehåller många buggar, som används av angripare för att avsiktligt sabotera programvaran. Dagens programvaru-utveckling är en snabbgående, kostnadskänslig industri, vilket resulterar i att programvaran ofta inte har testats tillräckligt då den släpps (för tidigt) till marknaden. Därför finns det idag osäker och sårbar programvara nästan överallt.
Den här kursen ger studenten chansen att praktiskt analysera och experimentera med olika programvarusäkerhetsproblem i en säker och kontrollerad miljö.
Under kursen kommer studenten att tillägna sig bade teoretiska och praktiska kunskaper om olika typer av säkerhetsproblem hos programvara, och tekniker som kan användas för att skydda programvaran från sådan hot. Studenten kommer också att läras sig förstå motståndarnas arbetssätt, något som kan användas för att öka programvarans pålitlighet.
Kursen fokuserar på praktiska uppgifter, där studenten tränas i att analysera och bemöta programvarufel i riktiga driftsatta programvarusystem. Under dessa praktiska övningar, då studenten implementerar olika teorier för att skydda programvarusystem, fördjupas förståelsen för dessa teorier.
Läs all information om kursen 'Programvarusäkerhet'
Kurser vårterminen 2015
Obligatoriska kurser
Kandidatarbete - Stort programvaruprojekt i grupp, 30 hp, grundnivå.
Kursen syftar till att binda ihop tidigare kunskaper inom ramen för ett stort grupprojekt där en omfattande programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin och är också ett kandidatarbete i Programvaruteknik.
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara. I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som tidigare tillägnats under studietiden.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt.
Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att vara väl förberedd inför en yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin, alternativt en akademisk karriär.
Läs all information om kursen 'Kandidatarbete - Stort programvaruprojekt i grupp'
Kursen syftar till att binda ihop tidigare kunskaper inom ramen för ett stort grupprojekt där en omfattande programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin och är också ett kandidatarbete i Programvaruteknik.
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara. I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som tidigare tillägnats under studietiden.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt.
Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att vara väl förberedd inför en yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin, alternativt en akademisk karriär.
Läs all information om kursen 'Kandidatarbete - Stort programvaruprojekt i grupp'
Kandidatarbete - Stort programvaruprojekt i grupp, 30 hp, grundnivå.
Kursen syftar till att binda ihop tidigare kunskaper inom ramen för ett stort grupprojekt där en omfattande programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin och är också ett kandidatarbete i Programvaruteknik.
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara. I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som tidigare tillägnats under studietiden.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt.
Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att vara väl förberedd inför en yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin, alternativt en akademisk karriär.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Kursen syftar till att binda ihop tidigare kunskaper inom ramen för ett stort grupprojekt där en omfattande programvara skall utvecklas. Kursen är upplagd för att, så nära det är möjligt, efterlikna ett projekt som det normalt kan bedrivas ute i industrin och är också ett kandidatarbete i Programvaruteknik.
Att utveckla programvara ställer stora krav på tekniskt kunnande. Man måste vara en duktig programmerare och man behöver förståelse för och kunskap i att designa arkitekturen av större programvaror. Man måste också ha kunskap om tredjeparts programvaror och ha förmågan att integrera dessa med sin egen programvara. I denna kurs får studenten användning av ett flertal av de förmågor som tidigare tillägnats under studietiden.
Programvaruutveckling innebär att tillämpa systematiska, disciplinerade och mätbara metoder för utvecklande, användande och underhåll av programvara. I denna kurs praktiserar studenten metoder som understödjer detta ingenjörsmässiga arbetssätt.
Programvaruutveckling i grupp ställer dessutom krav på organisation, ledning, samarbetsförmåga och muntlig såsom skriftlig kommunikation med medarbetare, kunder och andra intressenter. Inom ramen för denna kurs ges studenten möjlighet att vidare utveckla sina kunskaper inom dessa mjukare bitar av konsten att lyckas med programutveckling.
Sammantaget utvecklar studenten sina förmågor inom programutveckling för att vara väl förberedd inför en yrkesverksamhet inom programutvecklingsindustrin, alternativt en akademisk karriär.
Kursen och programmet är under utveckling och ingen mer information är tillgänglig för närvarande.
Skriftliga arbeten
Programmet avslutas med ett skriftligt examensarbete (kandidatarbete) motsvarande 15 hp.Internationellt innehåll
Möjlighet till studier utomlands finns och uppmuntras.Läs om utlandsstudier
Jobbprofiler
Studenter med examen från programmet kan komma att arbeta som följande: Software Engineer, Consultant, Web manager, Key Account Manager, Utbildare, Senior Consultant, Developer, Software Architect, System Manager, Project Manager, Technical product managerFortsatta studier
Vill du bygga på en befintlig kandidatexamen så har vi flera masterprogram som kan passa. Närheten till duktiga forskargrupper gör det extra intressant att studera här. Flera av våra masterprogram har internationella kopplingar där du kan studera en viss tid i utlandet. Några av utbildningarna är industrinära och du får tillbringa en del av din tid i företag.Programråd
Programmet har ännu inte etablerat ett programråd.Examination
Examen
Utbildningen leder fram till en examen på grundnivå, med benämningenTeknologie kandidatexamen
Huvudområde: Programvaruteknik
Motsvarande benämning på engelska är
Degree of Bachelor of Science
Main field of study: Software Engineering
Bedömning och examination
Bedömning och examination varierar mellan olika kurser i programmet. Se information för respektive kurs i programmet.Programutvärderingar
Programmet kommer fr.o.m. 2011 att årligen utvärderas av studenterna.Studenternas synpunkter på utbildningen används för att förbättra moment i programmet.
Alumni
Tidigare studenter arbetar nu bl.a som: Software Engineer, Consultant, Web manager, Key Account Manager, Utbildare, Senior Consultant, Developer, Software Architect, System Manager, Project Manager, Technical product manager
Kontakta studievägledare
För övergripande frågor om studier på BTH, kontakta våra centrala Studie- och Karriärvägledare.
Dela